DE ÉDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS

Les objectifs de la formation des éducateurs de jeunes enfants (DE EJE) visent à préparer les professionnels à accompagner et soutenir le développement global de l’enfant, tout en favorisant son bien-être et en assurant un cadre éducatif et sécurisant.
A l’issue de la formation, la personne sera capable de :
Développer une expertise en travail social spécialisée dans le jeune enfant (0-7 ans)
Exercer des fonctions à trois niveaux : éducation, prévention et coordination
Favoriser le développement global et harmonieux des enfants; stimuler leur potentialité intellectuelles, affectives et artistiques

• La formation préparant au DEEJE est organisée en 4 blocs de compétences qui structurent la formation, chacun des blocs est composé d’unités d’enseignements et de formation.
• Bloc 1 : Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l’intérêt des jeunes enfants et de leur famille
• Bloc 2 : Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l’épanouissement du jeune enfant
• Bloc 3 : S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en oeuvre des politiques de cohésion sociale
• Bloc 4 : S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social
• Possibilité de valider de valider un ou plusieurs blocs de compétences

CAFERUIS, DEIS, CAFDES, DU ou études universitaires

L’obtention du DEEJE offre des possibilités intéressantes d’évolution professionnelle par la poursuite d’études. Les personnes peuvent notamment se diriger vers :

les diplômes du Management (CAFERUIS, CAFDES)
les diplômes de Grade Master (DEMF, DEIS, Conseiller Grand âge…) pour spécialiser leur intervention et développer de nouvelles compétences.

Etre titulaire du diplôme d’Etat d’Educateur de jeunes enfants permet d’exercer des missions d’accompagnement de l’enfant et de sa famille dans différents types de structures : crèche, halte-garderie, milieu hospitalier, pouponnière, maison d’accueil à caractère social, ludothèque… mais aussi au domicile des familles. Vous pouvez également occuper des fonctions de direction d’un service Petite Enfance, dans le secteur public comme privé.